第10章 活生生的例子（1/2）

很多孩子在老师眼里，是个弱不禁风的小不点，但是你不知道他拿捏父母却有一套。

沉默不语班，有一个最差的学生，“炎炎”，初见炎炎，他的个头跟一年级的孩子差不多，又瘦又小，真觉得一阵风就能把他吹倒。他总是丢三落四，上节课才发的资料，下节课就已经找不到了。他总是找上来，我让他去我的课桌上看看，有的话就给他一张，没有的话就让他自己再复印一下。但是他绝对不会复印的，这就是这些孩子们成绩差的一个主要原因，不把老师的话当回事，什么时候都能够凑活，什么时候都能够将就！

为了让炎炎也努力一下，我告诉他，你可以一个问题一个问题给我背，只背问题中的主要语句，意思到了就行！在我的鼓励下，他也试着给我背过几个，但是很多的时候我不叫他，他是不会给我来背的！

曾经他的妈妈决定来陪读的，但是后来据说他不允许妈妈来，有的孩子告诉我，他还用他的手掐她妈妈的脖子，他的妈妈也说他管不了自己的孩子。他妈妈长得也很瘦小，这就是他瘦小的原因吧？你能知道他对妈妈的狠吗？他妈妈怎么就把孩子培养成这样呢？所以一些不学习的孩子，他总是有手段来对付他的父母的。那就是无视！

我们父母在培养孩子的时候，一定要掌握自己的分寸，不能过度溺爱孩子们，该管教的时候一定要管教，特别是要在小学阶段培养好孩子的学习习惯。很多父母把孩子培养成为父母学习，学习是父母的事，完成作业是给父母完成。父母坐在身边，他就学习，写作业，父母不在身边，他就一个字也不动！

总在说一个词--内驱力，说起来容易做起来难，怎样才能激发出孩子的内驱力呢？我们总在说激发起孩子的学习兴趣，但是好像现在孩子们都很茫然，找不到自己学习的动力。